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鄭可利——化學(xué)專家鄭可利——三明學(xué)院教授

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最后更新: 2015-04-19
 
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 鄭可利——化學(xué)專家鄭可利——三明學(xué)院教授 

專家信息:

 

鄭可利,男,福建永泰人,1957年12月生,中共黨員,F(xiàn)任三明學(xué)院化學(xué)與生物工程系教授、系主任、黨支部書記、院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。

 

教育及工作經(jīng)歷:

 

1982.1 畢業(yè)于福建師范大學(xué)化學(xué)系化學(xué)專業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位;

 

1982.2-1988.8 在三明師范高等?茖W(xué)校化學(xué)專業(yè)任助教;

 

1988.9-1995.7 在三明高等?茖W(xué);瘜W(xué)專業(yè);任講師、系副主任、黨支部書記;

 

1991.7-1993.7 到陜西師范大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士課程班進(jìn)修,結(jié)業(yè);

 

1995.9-2003.7 在三明高專化學(xué)專業(yè) 任系主任、黨支部書記、副教授;

 

1997.10-1997.12 福建省委黨校第四期高校黨總支書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí);

 

2000.9-2001.7 到北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院生物有機(jī)與分子工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作高級(jí)訪問學(xué)者;曾先后到清華大學(xué)、北京師范大學(xué)進(jìn)修;

 

2003.7-2009.4 在三明學(xué)院化學(xué)與生物工程系系主任、黨總支書記、教授;

 

2008.3-2008.5 福建省委黨校第七期處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí);

 

2009.5-至今 在三明學(xué)院化學(xué)與生物工程系主任、教授。

 

 

學(xué)術(shù)兼職:

 

1、全國(guó)高師高專有機(jī)化學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。

 

2、中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)理事。

 

3、福建省高校學(xué)術(shù)論文評(píng)審專家。

 

主講課程:

 

主要講授 “有機(jī)化學(xué)”、“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”、 “無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”等課程。

 

科學(xué)研究:

 

研究方向:

 

長(zhǎng)期從事高校化學(xué)教學(xué)和研究工作。

 

承擔(dān)科研項(xiàng)目情況:

 

目前主持省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目:“省教育廳省級(jí)二類特色-化學(xué)(師范類)專業(yè)建設(shè)”一項(xiàng),主持和參加省教育廳科研項(xiàng)目“虎杖白藜蘆醇提取分離工藝研究”、“異戊二烯合成消旋體薄荷醇及其拆分”等項(xiàng)目4項(xiàng),主持校研究課題、教研課題“苯為原料電化學(xué)合成對(duì)苯醌和對(duì)苯二酚”、“基礎(chǔ)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程體系的改革研究”等8項(xiàng)。

 

科研成果:

 

共獲科研成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。

 

1.2006年9月,“α,β-炔醛異構(gòu)化高立體選擇性合成(2E,4E)-十四碳共軛雙烯醛”獲第七屆福建省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng);

 

2.2004年7月,“一種合成二烴基次膦酸的新方法”獲三明市第五屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng);

 

3.2002年7月-2006年8月“E-4,5-二苯基-2-吡咯烷酮的高立體選擇性合成”、“羥基喹啉類巰基衍生物的合成”、“ 從魚腥草中提取魚腥草素分離工藝研究”分別獲全國(guó)高師高專有機(jī)化學(xué)教學(xué)暨學(xué)術(shù)研究會(huì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)3項(xiàng);

 

4.2006年12月 “昆蟲性信息素共軛二烯的合成進(jìn)展”、“PTC法以苯為原料電化學(xué)氧化合成對(duì)苯醌的研究”等6篇論文,獲三明市第六屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文叁等獎(jiǎng)6項(xiàng);

 

5.2006年12月“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐”獲三明學(xué)院首屆教育教學(xué)改革研討會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

 

資料更新中……

 

論文專著:

 

現(xiàn)已在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60多篇,其中 SCI收錄1篇、EI收錄1篇、CA收錄3篇,國(guó)家一級(jí)期刊《高等學(xué);瘜W(xué)學(xué)報(bào)》、《應(yīng)用化學(xué)》、全國(guó)中文核心期刊《化學(xué)世界》和《金屬礦山》等發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇。參與編著并出版3部科技詞典等。

 

出版專著:

 

1、《中國(guó)實(shí)用科技成果大辭典》 西南交通大學(xué)出版社 1993

 

2、《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)》 廈門大學(xué)出版社出版 2006

 

3、《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》 化學(xué)工業(yè)出版社 2010

 

 

發(fā)表論文:

 

1 黃花倒水蓮中遠(yuǎn)志皂苷提取工藝研究 鄢紫紅; 鄭可利; 王錚敏; 周淑英; 李慧 三明學(xué)院學(xué)報(bào) 2009-06-20

2 創(chuàng)新教育理念下的高師無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化教學(xué)改革與實(shí)踐 賴文忠; 肖旺釧; 鄭可利; 戈芳; 李增富 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào) 2009-07-30

3 高師微型有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與綠色化學(xué)研究與實(shí)踐 鄭可利; 牛玉 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào) 2009-07-30

4 均勻設(shè)計(jì)法優(yōu)選虎杖白藜蘆醇的提取工藝 鄭小林; 鄭可利 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2009-11-01

5 超聲波輔助魚腥草總黃酮提取工藝研究 王金珍; 鄭可利; 鄢紫紅; 陳金環(huán) 三明學(xué)院學(xué)報(bào) 2009-12-20

6 從魚腥草中提取魚腥草素分離工藝研究 鄭可利; 廖巖; 鄭麗梅 溫州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2007-04-25

7 2種新的巰基烷氧基喹啉衍生物的合成 鄭可利 寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2007-09-15

8 苯為原料電化學(xué)合成對(duì)苯醌和對(duì)苯二酚的研究 鄭可利; 李西安; 戈芳; 鄭玉嬌 延安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2008-12-20

9 超聲波輔助提取虎杖中白藜蘆醇工藝研究 鄭可利; 鄭小林; 吳青青 寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2008-06-15

10 藥用植物黃花倒水蓮研究進(jìn)展 張杭穎; 鄭可利; 卓翠藍(lán); 王錚敏 三明學(xué)院學(xué)報(bào) 2008-06-20

11 水熱合成不同形貌納米銅及其表征 肖旺釧; 林玉華; 賴文忠; 鄭可利 三明學(xué)院學(xué)報(bào) 2008-06-20

12 正交法研究虎杖白藜蘆醇提取工藝 鄭可利; 鄭小林; 李鳳蘭 三明學(xué)院學(xué)報(bào) 2008-06-20

13 β-胺基乙基膦酸的合成 鄭可利 洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2005-04-25

14 高;瘜W(xué)中的綠色化學(xué)教育 鄭可利 三明學(xué)院學(xué)報(bào) 2005-04-30

15 羥基喹啉類巰基衍生物的合成 鄭可利; 戈芳; 鄧如新 洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2004-10-25

16 轉(zhuǎn)變思想觀念 加強(qiáng)化學(xué)素質(zhì)教育 鄭可利 廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2004-12-30

17 綠色化學(xué)與微型有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)踐 鄭可利; 牛玉 第六屆全國(guó)環(huán)境催化與環(huán)境材料學(xué)術(shù)會(huì)議論文集 2009-08-17

18 高立體選擇性合成E-4,5-二苯基-2-吡咯烷酮 鄭可利 華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào) 2002-09-10

19 加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革完善師專化生專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 鄭可利 三明師專學(xué)報(bào) 1999-09-30

20 從茶葉中提取天然抗氧化劑——茶多酚方法研究 鄭可利; 林文勝; 康為煒; 張光城; 陳文質(zhì); 黃圣明 三明師專學(xué)報(bào) 1999-12-30

21 相轉(zhuǎn)移催化反應(yīng)在精細(xì)有機(jī)合成中的應(yīng)用 鄭可利 三明師專學(xué)報(bào) 2000-01-10

 

資料更新中……

 

榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì):

 

先后四次被評(píng)為三明學(xué)院“優(yōu)秀教師”, “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

 

1.2009年2月,中共三明市委、三明市政府等授予:“三明市第九批市管拔尖人才”榮譽(yù)稱號(hào);

 

2.2006年12月,在三明學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀骨干教師”;

 

3.2009年6月,在三明學(xué)院評(píng)為“畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;

 

4.2008年9月,在三明學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”;

 

5.1999年7月,在三明高專評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;

 

6.1985年以來:5次被評(píng)為“校優(yōu)秀教師”、5次被評(píng)為“校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

 

資料更新中……

 

媒體報(bào)道:


 

讓更多的師生參與到服務(wù)海西項(xiàng)目中來

——訪化學(xué)與生物工程系主任鄭可利教授

 

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,化學(xué)與生物工程系按照省委提出的“來之不易、倍加珍惜、乘勢(shì)而上、有所作為”的要求,全力以赴做好海西建設(shè)項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,為海西建設(shè)作貢獻(xiàn)。

解放思想,開闊眼界開學(xué)伊始,化學(xué)與生物工程系便召開全系教職員工大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)會(huì)議精神和海西項(xiàng)目工作部署。在鄭可利教授看來,全系教職員工只有進(jìn)一步更新觀念,才能在服務(wù)海西建設(shè)的主流中先行先試,保先爭(zhēng)先。“我認(rèn)為海西浪潮對(duì)于我校我系的發(fā)展是一個(gè)很好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)!我校應(yīng)進(jìn)一步解放思想,樹立開闊戰(zhàn)略眼光,研究一些關(guān)系全局的重大問題,即要提升思路求作為。”鄭教授在采訪時(shí)說道。

抓緊謀劃,落實(shí)規(guī)劃“我們系在我校八個(gè)服務(wù)海西重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目中就占了三個(gè),現(xiàn)在正抓緊謀劃校級(jí)服務(wù)海西項(xiàng)目,”鄭教授對(duì)記者說,“我們還動(dòng)員廣大教師和學(xué)生利用寒暑假、周末等時(shí)間參與到這些項(xiàng)目上來,或者讓學(xué)生結(jié)合完成畢業(yè)論文的形式參與服務(wù)海西項(xiàng)目研究。這樣既有利于落實(shí)規(guī)劃,也有利于培養(yǎng)師生的創(chuàng)新能力。”據(jù)了解,化學(xué)與生物工程系參與的海西重點(diǎn)項(xiàng)目有:三明市天然藥用植物研究開發(fā)、三明地區(qū)化工優(yōu)勢(shì)資源的開發(fā)和應(yīng)用、三明市工業(yè)廢水治理技術(shù)研究與應(yīng)用,目前這三個(gè)項(xiàng)目正扎實(shí)推進(jìn),已初見成效。

教學(xué)創(chuàng)新,培養(yǎng)人才化學(xué)與生物工程系于2007年榮獲福建省教育廳、人事廳授予“福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),化學(xué)與生物工程系黨總支榮獲省委表彰為“福建省先進(jìn)基層黨組織”,曾三次被評(píng)為院先進(jìn)系,該系學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。“我們系會(huì)不斷推進(jìn)教學(xué)改革,根據(jù)社會(huì)需要調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,如完善培養(yǎng)方案,規(guī)范教學(xué)、加強(qiáng)巡課等,為迎接2010年教育部教學(xué)評(píng)估做好準(zhǔn)備。”鄭教授說。

化學(xué)與生物工程系還狠抓質(zhì)量工程建設(shè),在注重教學(xué)的同時(shí),還立足于“省級(jí)化學(xué)特色專業(yè)建設(shè)”和“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”建設(shè),培養(yǎng)應(yīng)用型人才,重視學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)。“每年我們系都要求學(xué)生考取由國(guó)家認(rèn)可的‘中級(jí)或高級(jí)化學(xué)檢驗(yàn)工’職業(yè)資格鑒定證書,這樣我們學(xué)生在應(yīng)聘找工作時(shí)就更有優(yōu)勢(shì),受到用人單位的優(yōu)先錄用。”在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面,鄭教授充滿自信。

早出成果,服務(wù)海西今年暑假,作為學(xué)科項(xiàng)目帶頭人的鄭可利教授放棄假期,親自任《三明市藥用植物有效成分提取工藝研究》項(xiàng)目指導(dǎo)老師,留校指導(dǎo)化學(xué)專業(yè)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)研究,目前實(shí)驗(yàn)研究已初見成效。“我們精心組織教師和學(xué)生做好理論與實(shí)踐相結(jié)合,抓緊時(shí)間開展研究,希望能早出成果,多出成果,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,服務(wù)海西。”鄭教授告訴記者。據(jù)悉,依托高校服務(wù)海西重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,化生系植物組培實(shí)驗(yàn)室也展開了藥用植物組培試驗(yàn),該試驗(yàn)團(tuán)隊(duì)由專業(yè)性和動(dòng)手能力較強(qiáng)的生物、園林專業(yè)的學(xué)生組成,邢建宏老師任指導(dǎo)教師,已于7月13日赴吉口采育場(chǎng)開展草珊瑚優(yōu)良種質(zhì)資源篩選研究工作。“就在前不久,三元區(qū)吉口榮獲‘中國(guó)草珊瑚之鄉(xiāng)’”。鄭教授補(bǔ)充道。

 

來源:《三明學(xué)院校報(bào)》2009年第14期  

 

 

 

 

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